四維空間之中，眾人花費了很長時間，這才將藍諾之前留下了坐標的智子殘骸全部都收集了起來，在四維空間中智子有宏觀的形式表現。自然也能夠留下肉眼可見的殘骸。

只不過這些殘骸雖然可以看得見，但卻基本摸不著，因為它的質量只有一個質子大小，幾乎等同于沒有質量。

人類只能通過觀測手段，而很難通過物理上的接觸，來對它進行研究。

即便如此，帶給飛船上的團隊的啟發(fā)也是巨大的，艦隊一共五艘加速器改裝的科研飛船，在四維空間之中，彼此連接在一起，對接成了一個更大的加速環(huán)。

接下來他們將停止繼續(xù)航行，停泊在這片特殊的空間之中，進行他們的科研實驗，加速器即便是在四維空間中也能繼續(xù)運轉，在沒有外力的情況下，常規(guī)的加速器運轉，并不會把粒子推向第四個坐標軸的方向。

而在這種特殊的空間中，在沒有干擾的情況下進行高能物理對撞實驗，相比于在外界可以看到一些肉眼可見的實驗現象。

通常情況下，粒子對撞機碰撞的瞬間，即便是可以用肉眼進行觀測，也是什么都看不到的，高能粒子實在是太小了，能看到電火花都算的上是無比幸運，是恰好有飛出的粒子打到了你的視網膜上。

但在這片四維空間中，對撞之后卻會產生一些宏觀結構，雖然基本只是一瞬間，但只要切換一下第四個坐標軸的視角。就可以看到宏觀的結構。

“這或許是和智子四維展開類似的現象，在粒子與粒子的對撞之中，可能就恰好滿足了某種條件，讓高能粒子可以完成高維展開。

從這種現象經常發(fā)生，不難判斷。這種展開的技術難度要比二維展開低得多。

我們可以嘗試對智子的殘骸進行分析，在這片特殊的空間區(qū)域中，完成對物質的四維展開，隨后就可以在宏觀的結構上進行加工，讓他們擁有特殊的物理性質和可操控性，就像是智子一樣。”藍諾作為艦隊的絕對領袖，為接下來的科研方向定下了主基調。

接下來的科研工作大部分還要交給艦隊中的其他成員。藍諾更多的精力會放在對高維世界的數學模型的構建中去。

這個數學模型放在絕大多數的世界，都是可以使用的，也是藍諾來到眼前這個世界最主要的目的之一，獲得了這樣的模型之后，他這次穿越的最終目的也就算達成了一半。

有了模型之后，就可以在高維之中構建自己的身軀，逐漸將自己轉化為高維生物。

絕大多數的宇宙的高維，都不至于像三體世界里面這樣脆弱，當然也有一種可能是三體世界的超級文明已經發(fā)展到了太過強大的程度，普通的高維生物，在他們看來同樣極為脆弱。

在四維空間之中進行四維模型的構建，難度可以說是大大降低，特別是他們還在這片空間中找到了一些四維物質。

雖然他們很難移動這些物質的位置，但卻可以對他們進行觀測，對于這種多了一個坐標軸的物質，光是觀測就已經足以顛覆人類的三觀了。