“你認(rèn)為，對(duì)哈利來說，人質(zhì)可以是任何他認(rèn)識(shí)的人——是這樣嗎？”

    發(fā)問的鄧布利多背著手站在天體儀前，伸手撥動(dòng)了一下，讓環(huán)繞整個(gè)球體的諸多行星都紛紛旋轉(zhuǎn)起來。艾蕾奧瑙拉的視線則落在正梳理羽毛的鳳凰身上：“這是我的個(gè)人意見?！?br/>
    她身上最大的那個(gè)秘密姑且不論，對(duì)于那份源自血脈的通靈能力，鄧布利多倒是確實(shí)知道一些的。畢竟巫師群體中再怎么不缺乏怪人，一個(gè)天天戴著手套上學(xué)的學(xué)生還是難免招來不必要的注意，從而引發(fā)一些需要教師介入的事端。當(dāng)時(shí)的一系列事態(tài)最終傳到老校長耳中，他尊重巫師家族獨(dú)有的傳承，沒有多探究細(xì)節(jié)，自打她作為教授重新加入這所學(xué)校以來，也從不曾要求借用她的能力做什么。

    這番節(jié)外生枝完全出于艾蕾奧瑙拉自己的意愿，只因?yàn)槔卓怂顾坪醴滞怅P(guān)注“大難不死的男孩”，而她也還沒忘記三年前波特那個(gè)沒頭沒腦的問題。

    至于結(jié)果……拜某個(gè)人所賜，她在那個(gè)夏天已經(jīng)接受過一次驚愕的洗禮。從波特身上呈現(xiàn)出來的，盡管是截然不同的另一種“異?！保辽偎悴簧溪?dú)一無二，沖擊性也就相對(duì)更弱一些。

    “請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)老人不合時(shí)宜的好奇心——你做出如此判斷的依據(jù)是什么？哦，如果感到為難的話，不回答也沒有問題?！?br/>
    和老校長交談總是令人感到舒適的。他會(huì)先一步留出足夠的空間，讓對(duì)話可以朝著任何方向發(fā)展，也從不介意被拒絕。艾蕾奧瑙拉緩慢地眨了眨眼，稍一思考措辭，很快回答：“沒什么不能說的。他似乎有種‘想要保護(hù)所有人’的執(zhí)念，我不知道，也許和他一二年級(jí)的經(jīng)歷有關(guān)?！?br/>
    “是嗎？這很有意思……非常有意思，同時(shí)也令人無地自容。身為教師，我們不僅讓一個(gè)學(xué)生兩次獨(dú)自面對(duì)成年巫師也難以戰(zhàn)勝的強(qiáng)敵，還讓他把這份責(zé)任進(jìn)一步攬到了自己身上?！?br/>
    鄧布利多若有所思地低語：“事實(shí)上，去年我曾和西里斯以及萊姆斯提出，希望他們能幫助引導(dǎo)哈利享受學(xué)生時(shí)代，多做這個(gè)年紀(jì)該做的事。至少在去年一年里，來自家人的關(guān)懷看起來效果很好。”

    那倒未必，艾蕾奧瑙拉暗忖。就一個(gè)通常的格蘭芬多而言，試圖提前學(xué)習(xí)六年級(jí)的高級(jí)魔法可不太像是在做三年級(jí)該做的事。

    不過她也沒想在這件事上涉入過深，尤其是在雷克斯似乎自有打算的情況下，因此只是保持著沉默，聽鄧布利多的語氣重新輕快起來，毫不生硬地?fù)Q了個(gè)話題：“依我看，還是采取比較平穩(wěn)的選項(xiàng)吧。唔，首先要瞞著馬克西姆夫人，請(qǐng)一位德拉庫爾小姐的親屬到英國……關(guān)于哈利這邊，你覺得選家人還是朋友更好？”

    “……您這是在問一個(gè)從上學(xué)第一年起就沒有過朋友的人呢?！?br/>
    少女投去一個(gè)無奈的眼神，仰頭喝光了杯子里的氣泡飲料。

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    時(shí)間不等人。不論勇士們究竟有沒有解開謎題，有沒有做好準(zhǔn)備，第二個(gè)項(xiàng)目的日子都一天天地逼近了。

    哈利自然對(duì)這一切胸有成竹，但為了不讓自己因?yàn)檫^于悠閑而顯得奇怪，他還是在黑魔法防御術(shù)課后找莫蘭教授請(qǐng)教了幾個(gè)高級(jí)防御咒語的施咒訣竅，又花了頗長的課余時(shí)間泡在圖書館，各種大部頭咒語書攤了滿滿一桌——當(dāng)然，如果有人仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他根本看也沒看一眼如何應(yīng)對(duì)水下環(huán)境，找的都是能夠破壞堅(jiān)固魔法物品的方法，不知情的可能以為金蛋的謎底是要求勇士闖入古靈閣金庫。

    說實(shí)話，在比賽前晚回到公共休息室，卻發(fā)現(xiàn)羅恩仍在那兒的時(shí)候，他是有點(diǎn)懵的。直到噼啪爆炸牌搭的城堡坍塌下來，桌子對(duì)面的雙胞胎敏捷地往后一躲，留他們的弟弟被燒焦了眉尖的時(shí)候，哈利才后知后覺地意識(shí)到：赫敏應(yīng)該還是克魯姆的人質(zhì)，但自己的人質(zhì)顯然不是羅恩了。

    既然不是最好的朋友，那教授們會(huì)認(rèn)為他的寶物是誰呢？他對(duì)這個(gè)問題抱持著一種“反正答案馬上就會(huì)揭曉”的樂觀心態(tài)，姑且練了兩遍泡頭咒以表尊重，倒頭睡了一個(gè)沒有多比戳醒的好覺，吃了一頓不含半根鰓囊草的像樣早飯，按部就班地潛入黑湖底，過程中最大的阻礙大概只是沒有哭泣的桃金娘指路，花了一點(diǎn)時(shí)間才跟著歌聲找到人魚的聚落。