“關(guān)于雁羽高中楊陽同學(xué)和本校徐妍同學(xué)的處理辦法……”

    校長看紙開頭寫的一行字，眼皮跳了跳。

    第一次見有學(xué)生將自己安排的如此明明白白。

    楊陽說的話，校長不可能全聽，別人也許聽不出來，但從事教育事業(yè)那么多年，什么樣的學(xué)生辯白他沒聽過。

    楊陽話無外乎，我不會(huì)因?yàn)檎剳賽鄣⒄`學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)以我為標(biāo)準(zhǔn)，來規(guī)定學(xué)校可以談戀愛的準(zhǔn)許線。

    在校長看來，楊陽說好聽點(diǎn)是年少氣盛，說難聽點(diǎn)就是狂妄自大。

    用談戀愛激勵(lì)學(xué)生讀書，這種事情光學(xué)生家長董事會(huì)就不可能同意。

    可再看看楊陽給他的處理辦法，校長又推翻了這個(gè)印象。

    楊陽給出處理辦法：

    1、全校通報(bào)批評(píng)，告訴學(xué)生們，學(xué)校不認(rèn)同學(xué)生之間早戀行為。

    2、解釋楊陽和徐妍的婚禮在法律上，現(xiàn)階段不受到法律保護(hù)，降低學(xué)生們對(duì)這件事情的熱衷度。

    3、跟楊陽和徐妍在學(xué)校內(nèi)沒有什么違規(guī)的行為，因此造成的不良影響，酌情記過處分，告誡廣大同學(xué)以此為戒。

    “你這里不是很明白嗎？為什么寧愿被記過處分也不愿意服軟寫檢討，刪除網(wǎng)上的視頻？”

    校長不解地看著楊陽，付出和收獲完全不成正比。

    “因?yàn)閻矍椤@么說，校長給你一定會(huì)想打我。”楊陽剛開口轉(zhuǎn)瞬就改變?cè)掞L(fēng)：

    “之前說的話只是給校長您的參考，落實(shí)方面也要考慮到學(xué)生和家長的接受能力不是嗎？”

    “你可以刪掉網(wǎng)上的視頻，再寫一份檢討，關(guān)于那份轉(zhuǎn)校同意書，也繼續(xù)有效。”

    校長臉上看不出喜怒，談話似乎又回到了原點(diǎn)。