距離10月30日的第一屆布魯斯會議只有2個月的時間。

    物理學界已經開始風起云涌，所有人都忙碌起來。

    參會大佬需要準備報告材料，從很高的視角討論物理學。

    這可不是私人聚會，能夠隨心所欲。

    如今全世界都在關注這場會議，萬一要是講錯一個概念，或者發表很低水平的言論，那估計就貽笑大方了。

    所以，哪怕是諾獎大佬，現在開始也得精心準備自己的內容了。

    而那些沒參會的物理學家們，有的在埋頭攻克自己的實驗，有的則停下來休息一段時間，看看這場會議會不會給自己的研究方向帶來靈感。

    至于像凱斯教授這樣的物理學者們，他們更關注的還是會議能帶來多少新課題，好培養學生。

    他們已經放棄了更進一步。

    還是老老實實培養學生更靠譜一點。

    因為現在的物理學知識越來越多了。

    以他們的年齡和精力，已經來不及從頭開始學習了。

    隨著物理學的發展越來越前沿和深入，教學和研究逐漸分離了。

    在牛頓甚至麥克斯韋那個年代，所謂的物理學沒有基礎和研究一說。

    學生學習的就是最新的東西，上課也是做研究。

    然而現在，知識大爆炸，本科生想要再做出驚天動地的結果就很難了。

    因為你單單基礎都得學很多東西。

    比如，你想研究相對論，你至少要學習過經典物理學三大理論吧。