第二天一早，陳曦頂著親爹的巴掌印就上學了。

    姜老方果然‘不負眾望’地把那檔子事捅到陳建昌那兒去了，陳曦使出渾身解數(shù)，都沒逃過這頓巴掌套餐。

    放以前，就這巴掌印頂臉上，陳曦死活都不會上學的，然后再挨一頓打。

    至于現(xiàn)在？

    這算啥啊？半天就能消腫的玩意，休想耽誤我上學。

    表面上美名其曰‘愛學習’，實際上是琢磨著找機會繼續(xù)對凌瀟瀟展開追求攻勢。

    新的一天，想個什么法子追求凌瀟瀟呢？

    陳曦正想著今日計劃，蔣天一就竄了過來，一把摟住他肩膀開始擠眉弄眼：“曦哥，昨晚愛的教育挺狠啊，聽說你一會還要去公開檢討？”

    蔣天一看熱鬧不嫌事大的性格也算是一種不忘初心。

    陳曦白了他一眼，還沒回嘴，就被班主任沈瑤叫去了辦公室，說是做‘戰(zhàn)前動員和技術指導’。

    辦公室內(nèi)空無一人，只有沈瑤和陳曦兩人干瞪眼。

    沈瑤見陳曦半天沒動靜，先是檢查了一下他的檢討書，而后就面色凝重地拍了拍陳曦肩頭：“陳曦，一會檢討的時候一定要控制好情緒。”

    陳曦一頭霧水的‘啊？’了一聲。

    “就是到時候千萬別笑場。”

    陳曦恍然大悟。

    “老師你放心，我肯定積極配合。”

    “嘶？你這次怎么這么配合？是不是有什么鬼主意在這降低我警戒呢？”

    陳曦從初中開始就是問題學生，上了高中也沒收斂多少，是無數(shù)老師嘴里的反面教材。